我的世界观察者视角怎么开_我的世界观

1.爱因斯坦《我的世界观》的六个观点是什么？

2.你的世界观是什么

3.请阐述你自己的世界观、人生观价值观，要求结合具体事例，有真情实感，字数不少于200字；

这本书共分五个部分，第一个部分也是叫《我的世界观》，这个内容比较庞杂，里面涉及到爱因斯坦对社会的看法，对人生的看法，对友谊的看法，对教育的看法，还有他对一些亲戚、朋友、同事的回忆和怀念文章，这里面比较充分地反映了他的世界观。

第二部分是关于和平的《追求和平》，因为我们都知道爱因斯坦是一个追求和平的人，他生活在两次世界大战的人类历史上，是很罕见的一个时期，他在这个时期里坚持了自己的理想，为知识分子做出了很好的榜样。这里面的内容我基本上是按照德文版和英文版来编译的。

第三部分讲了爱因斯坦和德国的关系，标题是《从普鲁士科学院辞职》，我们都知道爱因斯坦当年被普鲁士科学院以重金聘请过去，同时德国当时也处于世界的科学中心，爱因斯坦对他的境遇应该是非常满意的，但为什么他要辞职呢？所以这部分就充分反映了他和普鲁士科学院以及一些相关机构和人物的交往，我特别地又加了一封新的信件，就是他和普朗克之间的信件往来。我们都知道爱因斯坦最早的奇迹年的文章，包括狭义相对论提出来之后，得到的最重要的赏识就来自普朗克。但是后来纳粹上台之前，爱因斯坦已经觉察到纳粹非常邪恶的用心，所以他觉得在德国已经没有办法再继续生存下去，就提出辞职。

最后一个部分就是他的科学部分，这个科学部分，我们虽然是选的他的科学来讲，比如说，其中最重要的一个是“我是怎样发现相对论的”，但是，这里面大部分讲的是科学研究的方法，科学认识论，在保留这部分的同时，我也加了两篇以前很少见的，是爱因斯坦谈到一些实际问题，比如说“河流弯曲”这样一个现象，我们都见过，在北半球的河流，我们中国人有个说法，叫“三十年河东三十年河西”，如果不是人为地把它的河道固化的话，它是会变化的，但是这个原因是什么，尤其是理论物理学家很少有讨论这个的，所以爱因斯坦实际上他有很注重实际的一面，他有很多发明专利，他和别人申请过很多发明专利，他的动手能力也很强，所以，我把这两篇文章也保留，这也是一个新的让大家认识爱因斯坦的一种方式。这是总体的内容。

第五部分是科学，名字是以他在京都大学的一篇有名的演讲，这篇演讲现在很珍贵，原因是它没有录音也没有德文的文稿，只有翻译记录下来的日文。爱因斯坦当然肯定不是用日文演讲的，这里面有很多争议，但是第一次爱因斯坦谈到了，他的相对论的起源，比如说究竟Michelson-Morley实验对他有没有产生影响。

爱因斯坦《我的世界观》的六个观点是什么？

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

我的世界观就是我看世界的认知维度，而认知维度的自我提升自然就是一种主观的认识世界的态度。（这里我说的主观是真正的主观，因为每一个人无法做到百分百的客观，而所谓的客观只不过是大多数人认为的主观）

1、自我剖析：

从相对广义的自我主观来剖析自己狭义的主观，来达到自我了解，自我分析的，同时深挖自己内心深处的潜意识，寻找最真实的自己，能脱离外界干扰，发现一个纯粹的自我。

2、时间轴：

注意力>时间>金钱，要把一件事情看的比别人更深邃，要从一个大尺度的时间坐标来衡量，很多事情可以不证自明。因为人的本性本身是要眼见为实，从时间来看，好多决定都是解决当下问题，而解决当下问题的同时会有新的问题产生,固然我们是在锻炼自己解决问题的能力，这就是成长的动因。

很多人看创业这件事，只是看到我们这件事在当下是否能盈利，是否能很快的财务自由，其实这些东西就是暂时的利益，而其中的生活才是真正让人体验的，却很少人考虑到，难道体验不需要付出代价吗?

3、空间轴

大约9万年以前，人类开始从东非大裂谷迁移到世界各地，大约1万年到1.5万年以前，人类已经生活在世界的主要大陆，而每一个地域又产生了不同的文明，埃及文明，古巴比伦文明，印度文明，中华文明，这些文明的产生都有地理的约束性。

施展老师讲到的，草原文明，中原文明，海洋文明等等就是不同的地域必然会导致思维方式的不同，思维方式的不同最终导致结果的差异。

王东岳讲到的中国人的思维是具象型思维模型，而其他大多数西方人是抽象型思维模型，那么这些思维模型的根本是在哪里呢，因为文字的不同，现在只有我们中国人用的文字还是象形文字的变形，而其他所有文字都变成的拼音型的文字，从有文字开始已经让中国人的思维与西方人思维不一样了。

我们要知道我从地域上与其他人类的不同，尽而能充分的发现我们自己的认知维度的局限性，从而才有机会开拓自我的认知边疆。

4、换位思考，从反面来剖析

有一句话反面也许是一个更深刻的真理，查理芒格，推崇的是多元化思维模型，他在积极寻找自己真的错了，因为他相信反过来证明自己不是对的，他是真正的在寻找真理。

我是有孩子的，现在很多家长都在想方设法的寻找控制孩子的办法，如何有效的让孩子成为自己理想的附庸，问问自己，这样对吗？如果角色互相转换一下，甚至回忆一下自己的童年，是什么样的情况呢？反思，反思，不是从孩子角度反思，而是真正把自己原先的认知、真理推翻它，去真正的反面去思考。正如科学的真谛是什么，是一种不断证伪的过程，每个人都会反思，我们做到的到底是证实还是证伪。

5、上帝视角（高维度的第三视角，冲破连续性，打破因果关系，挑战客观实在）

从宇宙的时间和空间来衡量，人类相比较宇宙，渺茫而短暂，但是要有宇宙世界观，如果你是上帝，你会怎么制造这个世界，如何规范这个世界，如何对待身边的事或者人，又如何对待现在的自己，过去的自己，未来的自己。努力跳出第一人称的局限，来衡量自己的认知世界。

我认为每个人的世界观都是主观的，客观世界只不过是狭义的主观世界。正如每个人心中都有自己的那个哈姆雷特一样，世界给我们呈现的是我们自己想要看到的与众不同。

要做一个因为相信，所以看到的人。

人的一生，不是经历一生，而是体验多少的一生。

世界的观的探索，是自己认知边界的探索，认知有多大，世界就有多大。

你的世界观是什么

六个观点如下：

1、我们这些总有一死，每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。

分析：每一个生活在我们的社会里的其他成员，无论工职的高低贵贱，性格是否与我们相投，都通过他们对社会的贡献间接增益于我，我应当感恩于这些事，生活俭朴，积极回馈，从不因自己的身份或财产而偏见和歧视别人。

2、我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然。

分析：每个人活在世界上，都是身不由己的，都要受到外界的制约。人能够做他想做的，但不能要他所想要的。

3、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

分析：人应该履行自己理想的信条和行为来促进自己希望结果的实现，以及尽力探寻知识和与精神同伴的交流。

4、我的政治理想是民主主义。让每一个人都作为个人而受到尊重，而不让任何人成为崇拜的偶像。

分析：提到了对社会和政治的观点和信仰，但这不是专业的政治学和社会学讨论，而是从最基本的个人的人生出发，提出不能把创造美德、智慧甚至世俗的财富和成就本身的任务交给群众的集合体或国家。

5、我想起了群众生活中最坏的一种表现，那就是使我所厌恶的军事制度。

分析：这里的战争显然应该是指为“得意洋洋的军乐”，个人英雄主义或其他各种满足人类虚荣心但破坏人性和道德的战争。

6、我们所能有的最美好的经验是神秘的经验。它是坚守在真正艺术和真正科学发源地上的基本感情。

分析：提到了好奇心是他宗教情感的来源，也是他宗教观的重要组成部分，他或者以为，这样的趣味和美感足以强大到支撑一个人的生命，而不需要其他永生和天国来满足了。

请阐述你自己的世界观、人生观价值观，要求结合具体事例，有真情实感，字数不少于200字；

我的世界观是辩证唯物主义。说白了就是矛盾世界。不给你绝对的事情，总是在变化。首先物质决定我的意识，其次我的意识偶尔会凌驾于物质之上。但最后还是回归物质世界。这就是修行者的三重境界，一开始看山是山，看水是水，二，到一定层次看山不是山，看水不是水，最后回归，看山还是山，看水还是水。

人生观：用真诚与快乐的心去理解身边的事情。学习如何去遗忘那些不快与痛苦的事情；学会记住那些快乐与幸福事情；更要学会的是如何去感恩。在我们老去前的一天能让自己留下笑容安详地离开。发生一件事情时，多往善的方面想想。

世界观：我深信自己不属于那种能改变世界的人，所以我的信念只有一点：“改变自己比改变世界更重要”，所以我会更加努力的去学习去了解世界，让自己因为有这世界而精彩。努力去改变我能改变的一切，努力适应我不能改变的一切。有些黑暗的现实我改变不了，但我不会愤世疾俗，我会努力做好自己的事。

价值观：真正体现自我价值，把自己的长处发挥到极致，让自己的金钱用到更有意义的地方，可以让他人在我的选择中也能得到“收益”“快乐”以及“自我价值的体现”。比如在有能力的前提下，支援贫困孩子比酗酒做乐要有价值得多。